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教科专题交流研讨活动

      为进一步规范十二五课题的管理,完善课题研究程序,提高课题研究质量,促使课题研究更好的开展实施。经园部工作安排,我园于417日下午举行了我园十二五课题《幼儿园绿色教育与课程整合的实践研究》的各班三级子课题实施情况的交流活动。

 作为学校教育教学科研工作的重要组成部分,专题交流活动最能贴近教育教学常态工作,聚焦热点问题,形成共同关注,提升教育教学效率。

    在整个交流活动过程中,教师们都聚精会神地聆听并认真做了笔记,切实感受到“课题进课堂,研究求发展”的意义,进一步加强了共我园教师教科研工作的交流与合作,高层次的构建教育科研平台,促进了教师专业成长、幼儿健康发展和学校特色的建设。


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