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大班特色:团结力量大

“十三五”课题

培养幼儿体育活动中探究能力的研究

课堂教学实践活动记载表

二级

子课题

利用趣味体育游戏培养幼儿探究能力的研究

三级

子课题

利用平衡板游戏培养幼儿体育探究能力的研究

班 级

大四班

执 教

俞静娴

日 期

第十一周

活动

内容

大班特色:团结力量大

活动

准备

每人一块平衡板

指导

要点

探索合作过平衡板小桥的方法。

活动

过程

一、热身运动:

教师播放律动的音乐,幼儿跟着教师一起做律动热身。

二、游戏:过小桥

    1.师:看,这里有什么?(小桥)这座桥是由什么组成的?(平衡板)你们有什么办法能通过小桥吗?

    2.幼儿鱼贯式过小桥。

3.请若干幼儿展示自己过小桥的办法。

师:你们过桥的时候有什么感觉?有很多人脚都掉到地上去了,这样可不通过小桥,看来一个人过桥有点难,那我们试试两个人过桥能不能成功。

4.幼儿鱼贯式的两两过小桥。

5.教师请成功的幼儿展示一下。

6.幼儿三个人一组过小桥。

7.教师请幼儿来展示:看来人多力量大!

三、活动结束。

1.教师带领幼儿做放松运动。

2.共同整理场地,结束活动。

观察

反思

本次活动中,幼儿先做热身运动后开始走小桥,用平衡板摆放成一条长长的桥,锻炼了幼儿的平衡能力,发展了幼儿的创造性思维,并且培养了幼儿坚强勇敢、不怕困难的精神。活动层次清晰,孩子们的纪律也不错,围绕目标展开,最后在放松运动中结束本次活动。



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