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中班特色:小小超人本领大(戴梦婷)

“十三五”课题

培养幼儿体育活动中探究能力的研究

课堂教学实践活动记载表

二级

子课题

利用体育教玩具培养幼儿探究能力的研究

三级

子课题

利用篮球培养幼儿体育探究能力的研究

班 级

中一班

戴梦婷

第十三周

星期一

活动

内容

小小超人本领

活动

准备

材料准备:1. 动物布球每人一个。

2. 各种辅助材料如平衡木,拱门,罐子、可乐瓶若干等。

指导

要点

1.尝试滚球、追球的多种玩法,学习自主选择及合作游戏。

2. 积极探索利用辅助器材滚球的动作,初步感受球滚动的特性。

活动

过程

一、热身活动。

幼儿每人一个球,随教师进入活动场地,然后四散在教师周围热身运动。

二、游戏“小小超人本领大”。

1. 教师讲解游戏方法和要求:大家站成一横排,双手向前用力滚球,然后追球、拿球。

2. 教师再次边示范边讲解:滚球时对准目标,两手用力向前,把球滚到前面。在追球的时候,要在球的两边追跑,注意安全,不要碰撞。

三、自由结伴探索。

引导幼儿利用各种辅助材料学习滚球的本领。介绍游乐场,请幼儿到游乐场游戏

观察

反思

 

这次活动中我鼓励幼儿能够和同伴一起完成传球,培养孩子的合作能力。活动中孩子的参与度比较高,能较好遵守游戏规则。幼儿能跟着老师进行滚球、抛球的游戏,活动中教师还是要多强调游戏的规则,避免幼儿不知道怎么玩游戏。

 



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