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中班特色:小球找家(戴梦婷)

“十三五”课题

培养幼儿体育活动中探究能力的研究

课堂教学实践活动记载表

二级

子课题

利用体育教玩具培养幼儿探究能力的研究

三级

子课题

利用篮球培养幼儿体育探究能力的研究

班 级

中一班

戴梦婷

第九周

星期一

活动

内容

小球找家

活动

准备

1. 手球每人一个。

2. 彩盒盒子。

指导

要点

1. 进一步巩固练习侧身投球的动作。

2. 能积极愉快地参与活动,体验游戏的乐趣。

活动

过程

一、热身活动。

幼儿四散站在老师的身边,每人一个手球和老师一起做简单运动。抱球跳一跳、夹球走一走等等。

二、情境导入。

1.   师:“小球刚才出来玩,现在他们想回家了,但是他们都找不到自己的家了?怎么办呢?”教师引导幼儿发现不同颜色的小球投进不同颜色的盒子中。

2.教师讲解示范动作儿歌:   左脚向前跨,右脚微微屈;小手拿着球,往后拉,往前抛,小球小球快回家!

3.   请个别幼儿来试一试。

三、游戏小球找家

1.   将孩子分成两组,一半幼儿先帮手中的球宝宝找到自己的家。

2.   老师总结经验。

3.   另一组孩子玩游戏。

四、整理、放松活动。

 

观察

反思

本次活动我们进一步巩固练习侧身头球的动作,小朋友的技能掌握的比较好,这次我引入儿歌的形式让孩子们记住动作要领,果然效果比较好。在分组游戏的过程中大部分幼儿玩的比较好,能够积极参与到活动中来。



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