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大班特色:弓步翻绕

“十三五”课题

培养幼儿体育活动中探究能力的研究

课堂教学实践活动记载表

二级

子课题

体育游戏与幼儿探究性发展研究

三级

子课题

利用柔力球游戏培养幼儿体育探究能力的研究

班 级

大二班

执 教

葛婷婷

日 期

十一

活动

内容

《弓步翻绕

活动

准备

柔力球

指导

要点

引导幼儿能够手眼协调,保证柔力球在拍子上的稳定性。

活动

过程

一、热身运动。

师:孩子们,让我们绕着这个场地来跑一跑,热一热身。排着整齐的队伍,以长方形的队列跑一跑。

二、基本活动。

1.六竖排位置,立正、站好。

师:孩子们,今天我们要学习一个新本领。你们知道弓箭是什么样子的吗?鼓励幼儿说一说。

请幼儿学一学弓箭的样子,引出弓步。

带领幼儿共同做一做弓步的动作。

2.将柔力球拿在手中,尝试在弓步的基础上运转柔力球。教师示范,幼儿分散尝试。

三、结束活动。

    放松运动,带领幼儿整理柔力球。舒活舒活筋骨,放松一下自己的腿,锤一锤。

观察

反思

在游戏中,孩子们能够利用柔力球进行翻转。多次的利用后,发现柔力球的不同玩法。幼儿通过手眼协调,保证柔力球在拍子上的稳定性。在游戏中的分散、集中、分散的形式,让幼儿更好地参与到活动中来。大多幼儿也能通过这样的活动舒活、放松自己的筋骨。在熟悉后了解各队形应该如何快速变换。



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