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中班特色:帮助朋友

“十三五”课题

培养幼儿体育活动中探究能力的研究

课堂教学实践活动记载表

二级

子课题

利用自然材料培养幼儿体育探究能力的研究

三级

子课题

利用棍棒类材料培养幼儿体育探究能力的研究

班 级

中五班

赵悦

第 十五 周

活动

内容

中班特色:帮助朋友

活动

准备

软棒若干、蒙眼布若干。

指导

要点

1.发展幼儿动作的协调性和灵活性。

2.愿意参加群体活动,体验和好朋友合作游戏的快乐。

活动

过程

一、热身运动:律动《找朋友》活动关节。

二、基本部分

1.游戏“搀瞎子过桥”看一看,老师在场地上为你们准备了什么?(软棒、钻圈)今天我们要和好朋友玩一个游戏,叫搀瞎子过桥,教师讲解游戏规则,自由找一个好朋友,两人协商,谁当瞎子戴上蒙眼布,另一人搀着“瞎子”过桥,过隧道,搀扶的人在旁边要解说引导,保护好朋友不摔倒,不碰撞。幼儿自由找朋友,商量角色。

2.游戏“抬花轿”这是一顶大花轿,它需要几个人玩呢?谁找好朋友来试一试?找了两个还不够,师:“你还有好朋友吗?再去找两个。”5人一组抬花轿。

引导幼儿商量谁是坐轿子的人,谁在前面抬,谁在后面抬,好朋友的脸都向一个方向。

三、结束部分。

    教师带领幼儿围成圆圈进行放松运动。

观察

反思

本次活动主要是让幼儿体验和好朋友合作游戏的快乐。在活动中,幼儿能找到自己的好朋友并与好朋友一起根据教师的要求的进行游戏,但是也有个别幼儿在与好朋友玩了一会之后,开始没有耐心进行下面的游戏了。经过教师的多次引导之后,课堂秩序好了很多。



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